EADA en el ranking de mejores masters en Finanzas del mundo
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Uno de los aspectos más valorados es el desarrollo profesional de los alumnos: un 87% consiguen incorporarse al mercado laboral en menos de tres meses
El Master in Finance de EADA para recién licenciados se ha situado en el puesto 26 del mundo, según el ranking que publica anualmente el prestigioso rotativo británico Financial Times. La clasificación incluye 45 mejores programas de las principales escuelas de negocios de todo el mundo.
Para Nigel Hayes, director de Masters in Finance y de los Masters in Management de EADA, “el ranking sitúa nuestros programas entre los mejores del mundo, lo que sin duda es un logro atendiendo a la calidad y prestigio de las otras universidades y escuelas de negocios”. Además, apunta, “es una garantía y una referencia importante para los candidatos que se matriculen en el próximo curso 2014-15”.
Aspectos más valorados
Para el cálculo del ranking se han valorado parámetros como el salario, el grado de internacionalización del programa, el porcentaje de doctores, la presencia femenina, el número de idiomas, la empleabilidad o el progreso profesional.
De entre todos estos aspectos destaca el desarrollo profesional (careers rank) de los participantes, que colocan a EADA como la segunda mejor escuela de negocios del mundo en este campo. Jordi Díaz, director de Programas de EADA, valora muy positivamente este dato porque “en un contexto económico todavía debilitado, el 87% de nuestros alumnos consiguen incorporarse al mercado laboral en menos de tres meses”.
Por su parte, Nigel Hayes añade otros valores diferenciales, como son “la metodología de aprendizaje enfocada en las demandas reales del mercado laboral, prestando especial atención a habilidades cada vez más valoradas, como el trabajo en equipo, la capacidad de liderazgo y de negociación y las aptitudes comunicativas”. Debido a este enfoque práctico, las clases están impartidas tanto por facultativos académicos como por profesionales del mundo empresarial, un hecho que, según Hayes, “nos impide avanzar posiciones en el ranking del Finantial Times pero va en beneficio de los alumnos, que necesitan un aprendizaje basado en casos reales para tener una trayectoria profesional exitosa”.