EADA en el ranking dels millors masters en Finances del món
-
Un dels aspectes més valorats és el desenvolupament professional dels alumnes: un 87% aconsegueix incorporar-se al mercat laboral en menys de tres mesos.
El Master in Finance d’EADA per als nous llicenciats s’ha situat en la posició 26 del món, segons el ranking que publica anualment el prestigiós rotatiu britànic Financial Times. La classificació inclou 45 millors programes de les principals escoles de negocis de tot el món.
Per a Nigel Hayes, director de Masters in Finance i dels Masters in Management d’EADA, “el ranking situa els nostres programes entre els millors del món, el que sens dubte és un gran assoliment atenent a la qualitat i prestigi de les altres universitats i escoles de negocis”. A més, apunta, “és una garantia i una referència rellevant per als candidats que s’hi matriculin el proper curs 2014-15”.
Aspectes més valorats
Pel càlcul del ranking s’han valorat paràmetres com el salari, el grau d’internacionalització del programa, el percentatge de doctors, la presència femenina, el nombre d’idiomes, l’accés al mercat del treball o el progrés professional.
D’entre tots aquests aspectes en destaca el desenvolupament professional (careers rank) dels participants que col•loquen EADA com la segona millor escola de negocis del món en aquest camp. Jordi Díaz, director de Programes d’EADA, valora molt positivament aquesta dada perquè “en un context econòmic encara debilitat, el 87% dels nostres alumnes aconsegueix incorporar-se al mercat laboral en menys de tres mesos”.
De la seva banda, Nigel Hayes afegeix altres valors diferencials, com són “la metodologia d’aprenentatge enfocada en les demandes reals del mercat laboral, prestant especial atenció a les habilitats cada cop més valorades, com ara el treball en equip, la capacitat de lideratge i de negociació i les aptituds comunicatives”. Degut a aquest enfocament pràctic, les classes estan impartides tant per facultatius com per professionals del món empresarial, un fet que segons Hayes “ens impedeix avançar posicions en el ranking del Financial Times però va en benefici dels alumnes, que necessiten un aprenentatge basat en casos reals per tenir una trajectòria professional exitosa”.