Notícies

Arrel de l’inici al maig del nou programa ccelerating STEM Talent, dissenyat per potenciar i desenvolupar les competències professionals dels perfils científics i tècnics, vam organitzar a EADA una sessió de debat sobre Empresa i STEM. L’objectiu era analitzar amb diversos experts els principals desafiaments d’un sector que es defineix amb l’acrònim STEM en referència a les seves àrees de coneixement: Ciència (Science), Tecnologia (Technology), Enginyeria (Engineering) i Matemàtiques (Mathematics).

Captar talent  STEM

El repte més important és l’escassetat de perfils professionals científics i tecnològics. Del talent STEM se’n diu que és una necessitat de futur i, en canvi, metre la demanda d’aquestes professionals no para de créixer sí és cert que les empreses tenen dificultats per captar aquest talent. Segons es va posar de manifest en aquesta sessió, la demanda d’aquests experts seguirà creixent com a mínim fins al 2030 a un ritme de 150.000 llocs per any a Espanya, tot generant un desequilibri cada cop major entre oferta i demanda.

La pregunta clau és com atraure aquests perfils. La resposta que en va donar Pere Vallés, CEO d’Exoticca i president de Scytl, va ser “oferir un projecte il·lusionant”. En la mateixa línia, Alberto Martínez, vicepresident d’Schneider, va insistir en “la necessitat d’explicar els beneficis del projecte a les persones que s’incorporen i conscienciar-les que el seu treball ajuda a canviar i millorar la societat”. Segons va dir, “es tracta de buscar una vinculació emocional amb l’empresa”.

Per a Marina Rigau, directora d’Estratègia de l’Institut d’Investigació Biomèdica de Bellvitge, la clau per atraure talent STEM és “oferir mobilitat i globalitat, ja que els científics no es mouen amb facilitat en els entorns empresarials”.

Aquí caldira afegir la reduïda presència de talent femení. Segons la UNESCO, només un 35% de les persones que escullen estudiar carreres STEM són dones. A més, les dones investigadores en tot el món representen únicament un 28%. Per tal d’invertir aquesta tendència, els ponents van proposar introduir matèries relacionades amb les TIC als nens de 10 anys i posar exemples de dones per atraure les nenes cap a aquest sector.

Perfils STEM amb 'soft skills'

Un altre gran desafiament que tenen aquests professionals és potenciar les seves habilitats directives. “Les empreses demanden no només experts tecnològics i científics, sinó també professionals amb domini d’idiomes, capacitat creativa, treball en equip i dots de lideratge per resoldre reptes importants en un entorn altament col·laboratiu mitjançant les TIC”, assegura Baptista Borrell, director de Seidor Learning Services. 

És per això que l’Accelerating STEM Talent d’EADA aporta aquesta visió empresarial i de negoci que s’exigeix a aquests professionals, tot fomentant el treball en equips multidisciplinars i afrontant reptes empresarials reals i integrant també la perspectiva del client. Segons Borrell, “aquest talent està exposat globalment, ja que tant les grans empreses com les start-ups que demanden aquests perfils es mouen en entorns globals, col·laboratius i multiculturals”.